Você já ouvir falar em Ansiedade Matemática?

A dificuldade que muitas pessoas enfrentam com a disciplina de Matemática, sejam professores, futuros professores ou estudantes, manifesta-se na chamada “Ansiedade Matemática”. Essa resposta emocional, caracterizada por uma sensação de tensão ou medo em relação aos números, interfere tanto na capacidade de resolver problemas numéricos quanto na forma como as pessoas se relacionam com a matemática de maneira geral.

O PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes), estudo divulgado em 2023 pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico,organização internacional composta por 38 países, na sua maioria economias avançadas) revelou que, na média dos países integrantes da rede, 65% dos estudantes têm ansiedade em relação às suas notas na matemática.

O estudo também identificou que 40% dos alunos se sentem nervosos, tensos ou desamparados resolvendo problemas matemáticos. Esses índices são maiores no Brasil: 79,5% e 62,3% respectivamente.

Desempenho e emoções

De acordo com Mariuche Gomides, professora assistente do departamento de Psicologia da UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais), a maneira como as pessoas se sentem em relação à matemática impacta diretamente no desempenho que têm neste âmbito. Ou seja, a ansiedade pode ser tanto uma causa quanto uma consequência.

“Ela pode ser uma causa quando a pessoa se sente ansiosa, o que faz com que tenha pensamentos de que não vai dar conta, de que não é boa o suficiente, de que será criticada pelos pais, colegas ou pela professora. Essa sobrecarga na memória de trabalho acaba prejudicando o desempenho, levando-a a ir mal”, diz.

“Por outro lado, sabemos também que um desempenho ruim pode gerar uma atitude negativa em relação à matemática, fazendo com que, por exemplo, a pessoa evite participar das aulas, fazer as lições de casa ou estudar a disciplina”, completa a docente, que pesquisa cognição numérica e aprendizagem da matemática.

A ansiedade matemática não deve ser confundida com outros quadros de ansiedade que os docentes possam apresentar. De maneira mais ampla, uma pesquisa realizada em 2022 pelo Instituto Ame sua Mente, em parceria com a Nova Escola, mostrou o aumento de educadores que avaliaram sua saúde mental como “ruim” ou “muito ruim”. O índice cresceu em relação ao ano anterior, saindo de 13,7% para 21,5%. Grande parte dos casos foram puxados pelos impactos da pandemia de Covid-19.

Sobrecarga de trabalho e quadros de burnout (síndrome do esgotamento profissional), também impactam a saúde mental dos professores, não estando necessariamente ligados à matemática.

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Etienne Lautenschlager / Arquivo Pessoal. Ilustração representando a matemática como um desafio difícil de superar, simbolizado por uma montanha cheia de fórmulas.